Игра развивает пространственное мышление, помогает понять, как строятся стереометрические фигуры. Игроки собирают реальный объект, например, башню или рожок мороженного из планиметрических фигур и зарабатывают очки за собранные объекты разной степени сложности.
Игра рассчитана на 5-8 класс
Автор - Аня Зеленкова (НОУ СПК "Бриз") совместно с Григорий Кушнер (НП ОБ "Солинг")

Эта игра предназначена для ребят 5-7 классов для отработки навыка высказывать уместный аргумент. Время игры - от 20 мин. Данная игра показана на историческом материале. Автор Михаил Кожаринов. Ведущая - Брюзгина Ирина (НОУ СПК "Бриз")

Тренировка навыка плюс развитие логического мышления. Быстро, просто, легко проверять. Игра на 1-2 человек, время игры 5-12 минут. Автор Кожаринова Елена (НОУ СПК "Бриз")

Игра предназначена для систематизации и обобщения знаний в самом начале изучения курса геометрии. Игра предполагает простраивание связей между названием геометрического объекта и чертежом (поиск в сложном чертеже нужного элемента), связь аналитической записи (принадлежность, включение, пересечение) и чертежа. Игра развивает умение выстраивать связи между геометрическими объектами, представленными в разной форме (название, аналитическая запись, чертеж). Продолжительность 10-20 минут, количество игроков до 7. Автор Кожаринова Елена (НОУ СПК "Бриз")

Эта игра про разные формы одного содержания в частности, тождественные преобразования. Про то, что глядя на один математический объект, его можно представить многими разными способами. Игра раскрепощает мышление, заряжает. Автор Кожаринова Елена (НОУ СПК "Бриз")

Модификация детской игры на английском языке. Автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Модификация русскоязычной игры, игра на развитие устной речи. Автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Увлекательная массовая игра для развития устной речи. Автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Модификация игры "Крокодил" или "Шляпа" на английском. Автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Безумная игра не для приличных школ)) Но очень азартная. На запоминание слов каких-либо категорий. Автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Лото для запоминания фразеологизмов. автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Материал: карточки с фразами.Цель: закрепление ранее прочитанного текстового материала, аналитическое его видение, навык осмысления фразы в связи с контекстом. Автор Владислав Олейник (НОУ СПК "Бриз")

Надо составить таблицу, в которой события были бы разобраны по странам и расставлены в хронологическом порядке. Автор Кожаринов Михаил (НОУ СПК "Бриз")

Составьте схоластические тексты (речи для исторических деятелей, защищая соответствующие тезисы), используя к месту выражения и ссылки на религиозных авторитетов и Священное Писание. Автор Михаил Кожаринов (НОУ СПК "Бриз")

Динамичная дискуссия в игровой форме для старшеклассников, раскрывающая понятие "Общество потребления" во всем его многообразии. Количество ведущих 3-4 человека, количество участников 15-30 человек, время проведения 45минут - 1,5 часа. Расписанные позиции сторон можно использовать для любой другой дискуссионной формы. Автор Ирина Брюзгина (НОУ СПК "Бриз")

Данная игра может являться установочной для курса зоологии в школе, а может быть итоговой работой. Пазл включает в себя темы: "Гомеостаз", "Рептилии","Земноводные", "Млекопитающие". Пазл раскрывает причинно-следственные связи, способы приспособления животных к среде обитания, равновесие экосистем. Группа, работающая над одним пазлом - не более 10 человек, время проведения от 20 мин до часа. Автор Кожаринов Даниил (НОУ СПК "Бриз")

На примере данной игры мы хотим показать тип карточных игр "Системные связи", которые можно применять на любом материале. Непосредственно данная игра рассчитана на учеников 7 класса. Тема: "Начальные геометрические сведения". Время проведения: от 20 минут. Количество участников в группе до 7 человек. Автор игры Кожаринова Елена (НОУ СПК "Бриз")

Игроки ходят друг под друга по очереди, как в "Дураке" (можно добавить правила из подкидного или переводного), но чтобы сделать ход, недостаточно просто выложить карту. Кроме этого, от карточек не нужно избавляться, карточки нужно собирать.

Когда игрок делает ход, он обязательно выделяет окончание в том слове, которое написано у него на карточке, и доказывает, что это действительно окончание, изменяя слово по падежам.

Автор Аня Зеленкова

В игре надо составлять различные синтаксические конструкции из несуществующих слов, обладающих грамматическими категориями.
"Глокая куздра" вдохновляет.

Автор - Зеленкова Аня

Повторение и закрепление знаний по темам "Глагольный вид" и "Спряжение глаголов".
Автор - Ольга Терновых

Цель игры - дать понятие о происходящих в 971-978 годах на Руси событиях, таких как: поход Святослава на Дунайских болгар и Византию, битва у Доростола, гонения Святославом христиан на обратном пути в Русь, гибель Святослава при нападении печенегов, усобица Олега и Ярополка и гибель Олега, роль Свенельда в этой усобице, бегство Владимира к варягам.
Автор - Михаил Кожаринов

На каждой карточке - вопрос: "Верите ли вы, что…" и дальше следует утверждение на выбранную тему, истинное или ложное. Игра ориентирована на внимание к фактам.

Игра сделана по аналогии с обыкновенными игральными картами. Имеются 4 масти, которые называются: "Орган" "Элементы и ткани" (имеются в виду особенности строения органов), "Функция" (роль органа в организме), "Система органов". Каждая из этих мастей характеризует определенный параметр человеческого организма.

Участникам раздаются карты с государствами. Подставлять карту к лежащей на столе можно, если государства граничат между собой.

Игра предназначена для получения и закрепления информации по теме "Реки" (школьный курс физической географии 6-го - 8-го классов). Она способствует развитию мотивации в обучении, азарту и созданию единой верной картинки по данной теме.