Путешествие по реке

    1. Цели и задачи  

    Игра предназначена для получения и закрепления информации по теме "Реки" (школьный курс физической географии 6-го - 8-го классов). Она способствует развитию мотивации в обучении, азарту и созданию единой верной картинки по данной теме.  

    2. Участники  

    Возраст: 11 - 14 лет (учащиеся 6-х - 8-х классов средних школ); количество игроков: 2 - 6 человек (оптимальная численность). Для проведения игры на большое количество игроков можно поделить их на отдельные группы, в каждой из которых будет идти своя игра.  

    3. Необходимые материалы  

    Для проведения игры необходимы:
    - игровое поле, на котором изображена река со всеми ее основными частями (исток, притоки, рукава, меандры, старица, пороги, перекаты и водопад, дельта, устье). Река на всем своем протяжении разбита на 60 отрезков. На берегах реки расположено 4 деревни;
    - игральные кубики равные числу подгрупп;
    - набольшие модели лодок или их изображение на карточках равные числу игроков;
    - карточки с изображением весел, парусов, лодочных моторов (число карточек каждой номинации должно быть примерно в три раза больше числа игроков)
    - курвиметры по числу подгрупп.  

    4. Правила игры  

    1) Каждому игроку выдается модель лодки или ее изображение на карточке.
    2) Перед играющими ставится задача: начав путешествие с истока, максимально быстро достигнуть устья реки. Передвижение по реке осуществляется на лодках. Выигрывает тот, кто первым проплывает всю реку.
    3) Игроки по очереди бросают кубик и передвигают лодку по реке на то число ходов, какое выпадает на кубике.
    4) Если игрок оказывается на отрезкеке, слева или справа которой расположена деревня, или на двух соседних клетка, он имеет возможность приобрести в ней либо весло (за игру не более двух), паруса (также не более двух), лодочный мотор (только один за все время игры). Чтобы оказаться в деревне игрок, ее миновавший, следующим ходом может сделать ход назад. Например, игрок находится от деревни в двух ходах и ему на кубике выпадает цифра 5. Он делает 5 ходов. Следующим своим ходом он имеет возможность вернуться к одному из трех отрезков, находящихся близ деревни, если ему выпадет 2, 3 или 4.
    5) Покупка весел, парусов или моторов. Каждый предмет имеет свою стоимость, зависящею от сложности предлагаемому игроку задания. Соответственно, задания имеют три категории сложности (см. п. 5). С покупкой каждого весла игрок делает на один ход больше, чем ему выпадает на кубике; каждого паруса - на два хода больше; мотора - на четыре.
    6) В том случае, если игрок отказывается от приобретения весел, парусов или мотора, его в процессе передвижения по реке могут ожидать неприятные сюрпризы - пропуск хода на пороге (сел на мель); на отрезке, где встречаются острова (столкновение с островом); на излучине реки или в районе водопада (неуправляемая лодка перевернулась). Ведущий об этих возможных неприятностях заранее не говорит, чтобы на игре присутствовал элемент неожиданности.  

    5. Задания, которые надо выполнить для покупки весел, парусов и моторов*  

    А. Чтобы приобрести одно весло, надо выполнить одно из следующих заданий:
    - дать определение реки (водный поток, постоянно текущий в выработанном им углублении и питающийся за счет поверхностного и подземного стока вод);
    - что называется руслом реки (выработанное рекой углубление, по которому происходит сток воды во время межени);
    - исток реки - это…(место, где река берет свое начало, от которого наблюдается постоянное течение воды в русле);
    - устьем реки называется… (место впадения реки в другую реку, озеро, море или океан);
    - приток реки - это… (водоток, впадающий в другой, более крупный по отношению к нему). Притоки делятся на ….(правые) и …(левые), а также ….(первого, второго и т. д. порядка);
    - указать на реке правый и левый берега;
    - что такое речная система (река со всеми ее притоками);
    - бассейн реки - это… (участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в реку);
    - речная долина - это… (понижение в рельефе, выработанное деятельностью речной воды);
    - что такое межень (ежегодно повторяющееся сезонное стояние низких (меженных) уровней воды в реках. В умеренных и высоких широтах различают летную и зимнюю межень);
    - половодье - это…(ежегодно повторяющееся в один и тот же сезон высокий подъем воды в реках, сопровождающийся затоплением поймы);
    - паводок - это…(резкий кратковременный подъем воды в реке, вызванный обильными дождями и ливнями);
    - к бассейнам каких морей относятся реки Дон (Азовское), Волга (Каспийское), Днепр (Черное);
    - перечислить десять крупных рек Земли.  

    Б. Чтобы приобрести один парус, надо выполнить одно из следующих заданий или два, необходимые для покупки весла:
    - что такое пойма реки (часть дна речной долины, затопляемая только в половодье);
    - показать на проплываемой Вами реке притоки первого, второго и третьего порядка, а также правые и левые притоки;
    - что такое речная меандр (излучина реки, формируемая в результате разной твердости горных пород);
    - падение реки - это… (выражаемое в метрах превышение истока реки над ее устьем);
    - уклон реки - это… (отношение падения реки (в см) к длине реки (в км);
    - режим реки - это…(регулярные (суточные, годовые) изменения состояния реки, обусловленные физико - географическими свойствами ее водосборного бассейна, в первую очередь климатом. Режим реки проявляется в колебаниях уровней и расходов воды, времени установления и схода ледового покрова, температуре воды, количестве переносимых рекой наносов и др.);
    - водосборный бассейн реки - это… (территория, с которой в данную реку стекают поверхностные и подземные воды. Бассейн реки включает бассейны всех притоков в нее впадающих);
    - что такое питание реки (поступление (приток) воды в реку от источника питания. Питание реки может быть дождевое, снеговое, ледниковое, подземное (грунтовое). Чаще всего оно смешанное, с преобладанием того или иного источника питания на отдельных отрезках реки и в разное время года);
    - водопад - это… (падение воды реки с уступа, пересекающего речное русло. Вода может падать с нескольких близкорасположенных уступов, образуя серию водопадов - каскад);
    - порог - это… (мелководный каменистый или скалистый участок в русле реки, образуемый выходами устойчивых, трудно размываемых горных пород);
    - расход воды - это…(объем воды, протекающей через поперечное сечение 3
    - реки за единицу времени. Измеряется в м /с или л/с - для небольших водотоков);
    - годовой сток - это… (количество воды, протекающей за год через ее устье)
    - перечислить десять крупных рек России.  

    В. Чтобы приобрести лодочный мотор, надо выполнить одно из следующих заданий или два, необходимые для покупки паруса:
    - с помощью курвиметра определите протяженность реки от одной деревни до другой, если масштаб равен 1: 10000;
    - что называется твердым стоком реки (вся масса твердых частиц - ила, песка, гальки, валунов, переносимых водами реки) и каким образом он формирует рельеф реки (им образуются мели и наносные острова);
    - определить уклон Невы, длина которой равна 74 км, уровень воды в Ладожском озере, из которого вытекает река - 4м, а устье реки лежит на высоте 0м. (Уклон равен падению Невы (4м - 0м = 4м = 400см), поделенному на ее длину: 400см : 74км = 5,4 см/км. Соответственно, уклон Невы равен 5,4см на 1км длины);
    - сказать, почему река Пьяна имеет такое необычное название (Пьяна очень извилиста), а также объяснить, откуда произошло слово "меандр" (это древнегреческое название реки Большой Меандрес, протекающей по территории Турции и имеющей большое количество излучин);
    - как объяснить, что все крупные реки южноаппалачского района в Северной Америке текут не по продольным равнинам, а поперек Аппалачских гор, прорезая в них очень узкие и глубокие ущелья? (Дело в том, что эти реки появились раньше гор, которые поднимались очень медленно. Поэтому реки успевали, сохраняя свое прежнее направление, "пропиливать" вырастающие на их пути хребты);
    - описать, по каким признакам горные реки отличаются от равнинных;  

    * По усмотрению ведущего игры вышеперечисленные задания могут относиться к разным категориям сложности, не так, как это ранжировано в данном случае. Участники игры при ответе не должны давать именно такие определения, какие предложены здесь; важно, чтобы они верно и достаточно полно передавали смысл определения.  

    Приложение  

    1.  

    2.  

    3.  

    4.