Эту разминку хорошо проводить для закрепления темы "Преобразование графиков функций", когда ребята уже знают много разных функций.

Учитель просит всех встать, сам встает напротив учеников и называет (устно) уравнение функции, например "игрек равно икс в квадрате". Ученики должны руками изобразить этот график. Далее учитель называет эту же функцию, но с некоторым изменением. Например, у=2х^2. Ученики показывают руками, как изменился график (прижался к оси ординат, руки надо выше).  Кроме сжатия, удобно показывать смещение по оси ОУ, а вот чтобы показывать смещение по оси ОХ, надо договориться, как руки расположены относительно осей. 

После того, как все встали в некоторую позу, учитель показывает правильный ответ сам.

Удобно показывать прямую, модуль, кубическую параболу, корень. Вот с гиперболой сложнее)))