Конференция по широкополосному образованию. 17-18 мая 2014. Проходила в Москве.

Съемки итогового обсуждения проекта ШПО на семинаре в рамках конференции "Альтернативное образование" 9 февраля 2014 года
Как зарождаются новые проекты...

Конференция "Альтернативное образование", семинарская часть 12 февраля 2014 года г. Санкт-Петербург. Филипп Дельгядо рассказывает об основных этапах и приемах стратегического планирования.

Конференция "Альтернативное образование", семинарская часть 12 февраля 2014 года г. Санкт-Петербург. Филипп Дельгядо рассказывает о некоторых основных тенденциях в современном обществе и вариантах развития общества.

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы».
Дима Зицер, директор школы Апельсин".

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы» 10.февраля 2014года г. Санкт-Петербург. Геда Наталья, руководитель Клуба "Домашнее образование в Санкт-Петербурге", специалист по дистанционному и семейному образованию. , мастер-класс «Все о повседневной учебе домашних учеников»

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы» 10 февраля 2014 года г. Санкт-Петербург.
Михаил Кожаринов, директор НОУ СПК "Бриз": "Тренды в образовании. Альтернативное высшее образование"

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы» 11 февраля 2014года г. Санкт-Петербург.
Нина Варшавская рассказывает о устройстве и школе экопоселения "Ковчег".

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы» 10 феврфля 2014 года. г. Санкт-Петербург.
Георгий Устинов с выступлением-дискуссией на тему проблем мобильности мнения молодежи и развития дискуссионных клубов.

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы» 11 февраля 2014 ода г. Санкт-Петербург.
Сергей Игоревич Иванов, директор Образовательного центра Анны Франк, старший преподаватель Петербургского Института Иудаики, координатор Международного университетского сообщества "Самбатион" по Петербургу, руководитель Школьной Ассоциации Гуманитарных Исследований в области Иудаики,

Конференция «Альтернативное образование: практика,перспективы» 10 февраля 2014 г. Санкт-Петербург
Павлович Борис, театральный режиссер и педагог, доклад «Образовательные проекты в репертуарном театре»

Лекция с конференции "Широкополосное образование" 17 мая 2014 года г. Москва

Лекция с конференции "Широкополосное образование" 17 мая 2014 года г. Москва

Рекомендуется слушать в наушниках

(Игра по мотивам повести Кира Булычева «Подземелье ведьм»)
Игра рассчитана на детей от 10 лет, количество игроков - до 50, время проведения, включая рассказ правил, от 1,5 часов. Возможно проводить в школе на уроке биологии в период изучения темы "Эволюция". Авторы: Пузырников Владимир, Вознесенский Николай.

В одной Далекой Галактике на Далекой-Предалекой Планете, напоминающей по климатическим условиям Землю, происходит что-то невероятное – животные и растения из разных геологических эпох живут рядом друг с другом. Львы и кролики соседствуют с древними динозаврами и гигантскими насекомыми. А все потому, что каким-то образом процесс эволюции на этой планете максимально ускорен, и новые виды появляются гораздо быстрее, чем исчезают старые…
Играя за один из видов животных, вам предстоит изнутри управлять его развитием, добывать пищу для выживания вида, охотиться на других или наоборот - отбиваться от хищников, общими усилиями вести свой вид к процветанию.

Данная игровая форма позволяет детям тренировать навык формально-логических высказываний, а также использовать заданный ведущим стиль речи (в данном примере - это опора на религиозные тексты).

Цели лагеря:
1. Формирование коллектива из группы малознакомых, разновозрастных людей (вывод группы на кооперацию)
2. Формирование умения постановки цели, достижение её (введение самоуправления и проектирования)
3. Формирование направленности во внешнюю среду (ОПД - общественно-полезная деятельность) - постановка задач коммунарства в современном обществе
Автор Ласточкина Ольга (НОУ СПК "Бриз")

Автор - Борис Ашкинадзе
Начальник штаба фестиваля «Второй канал авторской песни», "Бенефис"
Один из организаторов лагеря «Детская поющая республика»

Группа с максимальной эффективностью внешней деятельности, развитыми межличностными отношениями и опытом межчеловеческого взаимодействия у нас и (по случайному совпадению) в академической науке называется коллективом. Трактовка этого термина резко отличается от бытового словоупотребления (типа «коллектив нашего «Газпрома»).
У нас это высокоразвитая малая (5-15 человек) группа. О том, как её развить, мы расскажем словами и методами достигших успеха неформалов. В научном виде та же концепция содержится в работах Л. И. Уманского и его последователей1.
На пути к коллективу группа проходит определённые фазы.
Статья является главой книги "Очерки неформальной социотехники" М. Кордонский, М. Кожаринов
Полностью книгу можно прочитать тут: http://www.altruism.ru/sengine.cgi/13/41

Данетка - это особый вид головоломки, в которой описана некая странная ИЛИ необычная ситуация. Как правило, четкий вопрос в данетке не задается, необходимо просто выяснить детали случившегося ИЛИ устранить необычность, странность ситуации. Чем больше странностей в данетке, тем она лучше: таким образом разгадывание данеток учит не пренебрегать даже самыми, казалось бы, нелепыми предположениями.
Авторы подборки Комольцева Наталья и Андреев Олег (проект «Далекая Радуга»)

Удобны в дороге, но не только
Авторы подборки Комольцева Наталья и Андреев Олег (проект «Далекая Радуга»)

Это просто весело:)
Авторы подборки Комольцева Наталья и Андреев Олег (проект «Далекая Радуга»)