Педагогические методики для подростков

надпредметные связи

Для отображения личных рекомендаций зарегистрируйтесь и пройдите Вектор.

1992 год – взлет инноваций и педагогических фантазий. Татарстан. Набережные Челны. По инициативе Городского отделения детского Фонда, Инженерного клуба и клуба самообразования подростков открыта школа-лаборатория по системе С. Френе. В основе ее концепции - следующие положения:
- участие на равных в учебном процессе родителей, детей, учителей (отбор родителей, а не детей),
- самостоятельная организация ребенком своей деятельности как основа учебно-воспитательного процесса,
- ориентация обучения не столько получение знаний, сколько овладение способами организации любой деятельности с целью адаптации ребенка в социуме и развитию у него способности к последующему преобразованию общества.
средством осуществления этой цели является развитие когнитивных, коммуникативных, сензитивных способностей ребенка, получение им базовых умений в основных сферах деятельности человека, современных техник интенсивной работы с информацией.
Видео - курс "Способы обработки информации": виды информации, методы конспектирования, разбор ошибок. Лекции полезны для преподавателей и учащихся. Авторский курс Елены Алексеевой (НОУ СПК "Бриз" совместно с проектом "Френе" г. Набережные Челны)
cache: no_info (2), no_need (5), no_cache (4), cached (23)db queries: 3time: 0,023

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.