Учитель готовит карточки (от 20 до 50 штук, в зависимости от группы) с числами (сложность этих чисел для вычисления должна коррелировать с уровнем подготовленности учеников).

Ход игры.

Каждому раздается по 4 карты, одна карта из колоды кладется открыто, а остальная колода выставляется рядом.

Игроки по-очереди выкладывают одну из своих карт таким образом: нужно сказать, каким действием из числа на открытой карте можно получить число, которое предложено игроком.

Например: открыто чилсло -3,5, игрок выкладывает карту с числом 7 и комментирует: "семть получается из данного числа умножением на -2".(а мог предложить получить ее сложением)

За правильное действие игрок получает 1 балл.Если ошибся или не смог пойти - 0 баллов.

Для сильных учеников можно ограничивать время на совершение хода.

Каждый ход игрок берет одну карту из колоды. (Таким образом количество карт на рукахне убывает)

Если колода заканчивается, то можно оставить одну последнюю открытую карту, а остальные вынуть, перевернуть и снова использовать.

Игра длится любое, установленное учителем время.