Цель игры - понять, какие факторы влияют на количество ресурсов, зачем нужны ресурсы.
Причинно-следственный пазл "Экономика ресурсов"Раздел: история |
Игра развивает:
- умение видеть причинно-следственные связи между процессами и событиями
- умение работать с источниками информации
- умение схематизировать
-командная работа
Сама игра занимает от 10 минут, обсуждение результатов может занять около часа. Возраст участников - 8-11 класс. Количество участников - до 25. Участников можно поделить на несколько групп.
Участникам раздаются кусочки пазла, которые предварительно необходимо разрезать. Каждой команде - 1 комплект. Среди карточек можно дать шаблон готового пазла. Команды складывают пазл, используя карточки стрелочек между карточками событий, иллюстрируя причинно-следственные связи. Лучше заранее задать лимит времени, чтобы команды примерно одновременно пришли к результату.
| doc | кусочки пазла и конрольная схема (137 КБ) |
В зависимости от уровня подготовки командам можно раздать опорные тексты, в которых рассказывается о том, что происходит с ресурсами. На основе этих текстов подростки могут строить причинно-следственные связи, если их собственной картины мира пока не хватает.
| docx | Опорные тексты (17 КБ) |
Обсуждать получившиеся причинно-следственные связи можно по-разному. Команды могут выступать по очереди, и после каждого выступления высказывать отношение к чужому пазлу; можно показать и прокомментировать контрольную схему, а потом спросить, в чём команда разошлась со схемой, почему команда выстроила причинно-следственные связи именно так и т.д. Форма обсуждения зависит от того, какую форму обсуждения любит класс или какой форме обсуждения стоит класс научить.