1."Нескучные уроки: обстоятельное изложение социо-игровых технологий обучения. Пособия для учителей физики, математики, географии, биологии и химии" Букатов ВМ, Ершова АП. Изд. Школьная лига роснано 2013г. Санкт-Петербург

Описывют принцип режиссуры урока как театрального. Очень близкий нам. Читаешь, чувствуешь, что ты не одинок! :) ДЛя меня сейчас это оказалось очень важно. Вообще это по методу Ершова, был в Москве такой КлассТеатр, там Лена Бродягина играла. Так вот описывают принципы этого теарта применительно к уроку. Есть конкретные разработки игр, но они носят универсальный характер (типа : эстафета, фанты, игра на основе текста параграфа). Для разнообразия полезно, но у меня осталось ощущение поверхностности в смысле дидактики. Книгу купила в Питере у Эпштейна, могу дать :)

2. "Непослушное дитя биосферы" Дольник

Книга о науке этологии, о том, что в нас осталось от животных. Очень познавательно, многое из поведения детей становиться ясно как божий день. Много родилось мыслей про самоуправление. Автор как зоолог пишет  ну очень увлекательно, не оторваться. Однако его выводы относительно истории и педагогики, на мой взгляд, очень поверхностны, легко оспариваемы в рамках его же аргументов. Ну и вообще, автор всю книгу "клюет землю")) О чем это, будет понятно из книги. Но в любом случае ВСЕМ педагогам советую. 

3. "Математический кружок 6-7 классы" А.В. Спивак. Очень разноплановые задачи, много юмора, задания не только математического характера, но и чистаю логика (парадоксы, софизмы). Много заданий для непродвинутых пользователей. Тут можно скачать пдф http://www.twirpx.com/file/262752/